世界上最悲伤作文,蓉一锅爱心公益

时间:2020-03-16 23:52来源:澳门新葡亰官方网站
232次 今天,推荐一篇小学作文,一篇世界上最悲伤的小学作文。文章的作者名叫苦依五木,一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘。 温馨提示:本文共778个字,8张图,阅读完大概需

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今天,推荐一篇小学作文,一篇世界上最悲伤的小学作文。文章的作者名叫苦依五木,一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘。

温馨提示:本文共778个字,8张图,阅读完大概需要2分钟。

一个多月前,新华社记者范敏达曾深入大凉山,近距离接触了许多如苦依五木般的孩子,他用图文的形式,记录下了“不幸中依然保持纯真、贫穷中依然渴望学习”的孩子群像。

蓉一锅爱心公益,用微笑守护山区孩子!

大凉山归来

蓉一锅接待了来自大凉山彝族自治区美姑县的孩子们,位于距县城42公里的“洛俄依甘乡依觉村小学”

昨晚,一位在大凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文,看完后心疼、心酸,情绪全无,整个人都不好了。

一个特殊的日子!一群淳朴的孩子!一位有梦想的老师!

令我纠结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运,还有大凉山,这片美丽却又贫穷的大山里,千千万万个孩子的命运。

今天大凉山山区的孩子们在蓉一锅进行了一场特别的生活体验活动。从未走出大山的他们挑战自我,克服重重困难,为自己赚取一顿午饭一张车票。

我从大凉山回来已经快一个月了。这一个月来,每每一闭眼就看到孩子们黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世间最天真、最好奇、最真诚的眼神,也是最懵懂、最无知、最空虚的眼神。

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端午节那天,我和几位在四川省凉山彝族自治州美姑县大桥乡中心校支教的年轻人一起来到尔其乡甲拉村,和在甲拉支教的两个小伙子一起过端午节。

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甲拉村小位于村子地势最高的地方,原本是一间废弃的土坯房,竖起一面国旗,便成了一所能容纳30多个孩子的小学。

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孙杰告诉我,甲拉村以前没有学校,孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去,然而山路险峻,雨季时更是泥泞非常,连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生,家长们便不愿让孩子冒险上学,“现在虽然有学校了,但是教室太小,村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。”

蓉一锅公益活动

甲拉地处偏僻,两位支教老师的生活颇为艰辛,没有手机信号,没有生活来源,平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。

孩子们第一次来到城市里面,穿着单薄的衣裳、破旧的鞋袜,在这人来人往的城市里。

“待下去的最大动力是老乡们的支持,”孙杰告诉我,“一次有个学生逃课,被他父亲揪着耳朵带回学校,当着我的面训那个孩子,‘老师教你认识那么多字,打死你都是可以的!’那时候我觉得,一切孤独、艰苦都值了。”

第一眼看到孩子们的时候,那一个个通红的小脸蛋羞涩地笑着,虽然天空灰蒙、但孩子们热情的微笑仿佛点亮了周遭的一切。

在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上,经过一个不知名的小村子。

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我们一行人停下来在村子里找水喝,这时,一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来,看到我们后脸一红,把额头上的红领巾摘了下来,又仔细地系在了脖子上。

我和支教老师聊着孩子们的生活环境和家庭情况,顿时红了眼眶。

女孩名叫阿格以作,去年尼勒觉学校扩建翻新之后,她为了得到读书的机会,每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我,红领巾是她最珍视的宝贝,村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。

支教老师和我说,孩子们每天都要走两个多小时山路去读书,孩子们说,我一点都不觉得辛苦,能够读书,我很开心!还了解到这次能来体验生活的孩子是比较开朗的,可当有人看着他们的时候眼神是惶恐的,我不知道是害怕这人来人往,还是这繁华的城市让他们没有安全感,他们拘谨又小心翼翼,却唯独没有这个年纪该有的童真,反倒是懂事的直叫人心疼。

我的那位在大凉山支教的朋友告诉我,虽然那里很多家长不重视教育,很多孩子在学校里调皮捣蛋,但是为了那些渴望学习,渴望走出大山的孩子们,他付出再多都是值得的。

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今年春节前,他曾带了几个孩子回到老家山西,其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

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额其尔布今年已经17岁,却刚刚开始读初一。因为父亲早逝,母亲身体不好,两个哥哥也已成家,他成为了家里的顶梁柱,读完三年级便辍学在家干农活。

姐姐,这个是什么啊,我笑着回答,“这是串串火锅呀”……

然而随着成长,额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界,也萌生了好好读书,将来走出大山的念头,去年不顾母亲反对,问一个叔叔借了500块钱,到大桥乡中心校报名上初中。

其中一个小女孩拉着我的手说着,这是他们第一次吃串串,第一次品尝土豆之外的美食,第一次吃到这么多品种的肉,第一次喝有味道的水,他们说平时连美姑县城都没去过,这次却来了成都;说如果能走出大凉山,要成为自己老师一样的人,去帮助别人~

而跟着支教老师走出大山的这段时日里,看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船,对比起自己家乡的贫穷落后,他坚定了自己的想法:要好好读书,考上大学,然后回到家乡教书,让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。

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回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”,他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为,也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差,但是他以一个男子汉的担当,努力地追赶学习进度,最近这次期末考试,他所在的班级一跃成为年级第一,他的成绩也名列前茅。

孩子吐露的话语,小到6岁大到12岁的孩子们,拥有令人心疼的懂事和成熟。

可以说,大凉山的贫穷,并不仅仅贫穷在物资匮乏,更贫穷在观念落后。

正好孩子们来蓉一锅体验这天我们有同事在过生日,我们就叫孩子们一起,他们的举动再次让我动容,他们没有选择与我们一起,而是在门口的凳子上把一小块蛋糕分成了无数块小蛋糕,分给了伙伴们,还不忘喂给老师,我想此刻老师是慰与感动的吧。

在大桥中心校里,有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”,收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。

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凉山彝人热情豪迈,能歌善舞,却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习,当地基础医疗服务极度薄弱,而彝人历史上又没有寻医问药的习俗,生病了就找“毕摩”,种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中——甚至从小就失去了家庭的关怀。

当我了解

爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿,至少他们又获得了一个新的大家庭,而在更广的范围里,还有千千万万个彝族孤儿,只能像苦依五木一样,在泪水中思念父母。

支教每个月五百元补贴

从大凉山回来后,我一直在思索,能够为那些孩子们多做些什么?

都不够平时生活来回旅费。

孩子们需要支教老师吗?当然需要,但是支教老师往往只会待一到二个学期,他们走了以后怎么办?

才明白义工则是全义务的

孩子们需要物资捐赠吗?当然需要,可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区,那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办?

爱心人士是不求任何回报的~

我不愿再看到苦依五木们的泪水,也不愿再看到额其尔布们的艰辛,可是现实面前,我们能做的,真的很有限。

我那位支教老师朋友曾对我说:“人这一辈子,又能有多少机会,可以改变另一个人的命运?我没能力帮助所有人,但至少,能做一点是一点,能帮一个是一个,我们教过的孩子,可能以后还是考不上大学,但他们会知道教育很重要,他们将来有了孩子,就会敦促孩子好好念书,他们的孩子就有可能考上大学,走出大山。”

是啊,莫以善小而不为,我们也许无法亲自走进大山,但是多一份关注,多一丝善意,改变凉山儿童命运的力量就会更大一分。

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